Evidence-Based Practices for Children, Youth, Young Adults with ASD.（自閉症の子ども、少年、青年に対するエビデンスベーストプラクティス）

詳細
段階
  • 社会ﾊﾟｰﾄﾅｰ段階
  • 言語ﾊﾟｰﾄﾅｰ段階
  • 会話ﾊﾟｰﾄﾅｰ段階
 領域
  • 社会ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ
  • 情動調整
  • 交流型支援
 要素
  • 共同注意
  • シンボル使用
  • 相互調整
  • 自己調整
  • 対人間支援
  • 学習支援
関連
目標		 Key
word		 特徴
備考参考URL：http://autismpdc.fpg.unc.edu/node/21
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